Los alumnos españoles de 15 años han mejorado su comprensión de la lectura y mantienen "estable" su rendimiento en matemáticas y ciencias.
Así lo dice el último informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos), realizado en 2009 por la OCDE a 27.300 estudiantes de 910 centros educativos. Los resultados superan lo obtenido en 2006 y regresan a los valores de 2003; aun así, no estamos mejor que hace diez años y en las tres áreas seguimos por debajo de la media de los países de la OCDE.
|
Comparte este artículo
Twitter
Digg
Del.icio.us
Slashdot
Yahoo
Technorati
Googlize this
Facebook
Meneame
Escucha este texto
Exportar a PDF
Imprimir
E-mail
Etiquetas
